Show Email

Tělo:

---Přepis přílohy---

Nový ministr školství - moc pěkné, čti do konce.

Za pětatřicet let své pedagogické praxe jsem se setkal s nejrůznějšími

pitomci jak za katedrou, tak i před ní. Nikdy jsem si nedělal iluze o tom, že

všichni Češi jsou národem myslitelů, byť patří k následovníkům J. A.

Komenského. To, co zažívám v posledních měsících, však překonává

všechno, s čím jsem se za celý život (i ten neučitelský ve svých 69 letech)

potkal a utkal. Až neuvěřitelnou koncentraci těchto hloupých a

nekompetentních osob představuje nedávno jmenovaná Fialova vláda. Pokud

to předseda této vlády nevidí nebo nechce vidět, pak je mi ho upřímně líto.

Konec, který ho čeká, nebude nijak milosrdný.

Začnu tím, co je pro mě jako středoškolského učitele nejdůležitější:

Zkušenosti z posledního desetiletí, kdy jsme u nás „testovali“ koncepci tzv.

státních maturit, ukázaly, že touto cestou dále jít nelze. Nejen proto, že se

výrazně snížila úroveň dosahovaných výsledků u absolventů středoškolského

studia. Pod rouškou jakési „modernity“ se rok od roku propadáme hlouběji a

hlouběji. Odmaturují nevzdělaní a v době kovidu téměř nevzdělavatelní.

Střední školy produkují polovzdělance a pologramoty. Naše „vysoké“ školy v

tom pouze pokračují a navíc je možno studovat zcela nepotřebné a lehce

vystudovatelné humanitní obory . A vrcholem všeho je, že tomu všemu chtějí

„šéfovat“ vesničtí učitelé typu P Gazdíka.

Je třeba jasně říci: DOST! Tudy cesta doopravdy nevede!

Připomínám, že nijak nesnižuji práci většiny vesnických učitelů základních

škol.

Netuším, jakými cestami se podařilo prostrkat hloupého vesnického učitele

zeměpisu a matematiky Petra Gazdíka až na post ministra školství. To si

bude muset jednou zodpovědět premiér P. Fiala: před tímto národem i před

dějinami. Že se tím zapíše tím nejčernějším písmem do naší novodobé

historie, snad ani nemusím zdůrazňovat. Takový úpadek školství jsme tady

neměli ani za komunistického režimu, který byl sice přeideologizovaný, avšak

vždy dodržoval potřebnou míru odbornosti a kladl důraz na přísnou vědeckost

o čemž svědčí úspěchy našich tehdejších studentů v mezinárodních

vědomostních soutěžích. Dnes tady máme jen amatérismus a propagandu

zasahující všude, kam se podíváme. Vysoké školy, kterých bylo daleko méně

a studovali je jen ti maturanti, kteří na to měli hlavu, anebo záhy

dostudovali. Dnes máme 3x více studentů vysokých škol a podle toho vypadá

jejich úroveň.

Již mnohokrát jsem kritizoval fakt, že novým ministrem školství se má stát

vesnický učitel ze základní školy s několika lety pedagogické praxe, který se

navíc potýká s českým pravopisem. To jsme tady doopravdy ještě

neměli. Doporučuji proto P. Fialovi, aby slétl z nebes na zem a vzal tento

prostý fakt na vědomí. Nebudu se zabývat nejrůznějšími přihlouplými nápady

tohoto učitele základní školy ze Suché Lozi na Uherskobrodsku. Je to pod

mou úroveň. Politickým a lidským „odpadem“ jsem vždy pohrdal a nic na tom

nehodlám měnit. Činil jsem tak za komunistického režimu, jehož představitelé

mě za to neměli rádi a budu si tak počínat i nyní – v podmínkách svobodného

a demokratického státu.

Proto je pro mne naprosto nepochopitelné, že se k moci dostává to nejhorší,

co tato země dokázala vygenerovat. Bohužel – v systému vlády politických

stran, který je u nás praktikován od r. 1989, jsme se nemohli dočkat ničeho

jiného: Strany vrhají do politického života jen to, co samy

vyprodukovaly. Mají-li tam pouze samý „odpad“, pak tento „odpad“ bude

zamořovat veřejný prostor, tedy i politiku ‒ včetně parlamentu a vlády. Navíc

se kličkou pana Rychetského dostal k moci slepenec stran, které by jako

samostatné neobstály v konkurenci. Před dveřmi Parlamentu ČR by zůstali

nejen Piráti, ale také lidovci a určitě paní Pekarová-Adamová.

Jako ukázku toho, kam až lze zajít, uvedu nejnovější výrok P. Gazdíka.

Informuje o něm deník „Hospodářské noviny“ z dnešního dne (22. 12 2021).

Titulek HN zní: „Státní část maturity by mohli žáci skládat třeba už ve druhém

ročníku, plánuje Gazdík“. (Hospodářské noviny, 22. 12. 2021)

Mám mnohem lepší nápad: Což takhle rozdávat nově přijatým studentům na

středních školách maturitní vysvědčení rovnou při zahájení studia? První den

asi nikoliv, ale šlo by to hned v následujících dnech, až budou mít ředitelé k

dispozici osobní údaje o těchto studentech. Ušetřilo by se na provozu škol,

na platech učitelů i ředitelů, ba i školníků a zaměstnanců školních jídelen. To

by byl „zlepšovák“!

Ale dost legrácek!

Vzdělávání příštích generací je doopravdy vážná věc a „výzva“, jak se dnes

moderně říká. Souhlasím s tím, co jsem kdesi zaslechl přímo z úst P.

Gazdíka: že totiž chceme dosáhnout toho, aby naše děti byly připraveny pro život

za 30 nebo 50 let. Také já si to přeji. Tím, že jim to budeme ulehčovat tak

hloupým způsobem, jaký navrhuje nový ministr školství kýženého cíle

nedosáhneme. Pouze se budeme dále propadat v úrovni našeho školství a

podle toho budou kvalitní budoucí lékaři, právníci, inženýři, vědci, učitelé. Tak

jednoduché to je, že by to někdo mohl vysvětlit i P. Gazdíkovi. Věřím, že si P.

Fiala udělá čas a P. Gazdíkovi to vysvětlí. Lépe by však bylo, kdyby ho

rovnou z funkce ministra školství odvolal. Dříve, než nadělá nenapravitelné

škody.

P S.

Právě jsem zhlédl tiskovou konferenci po prvním zasedání Fialovy vlády. Pan

premiér opět vysvětlil, že za všechno může předchozí vláda, že bude lépe.

Neřekl však adresně, komu bude lépe a jak to provede. Pokud si až dosud

někdo dělal iluze o tom, že s P. Fialou přichází slibovaná ZMĚNA, musel být

notně zklamán. I těch pár novinářů, kteří se tohoto zbytečného vykecávání

politiků naší nové vlády zúčastnili, si muselo odnést jediný dojem: chaos bude

pokračovat a žádná změna se konat nebude.